幾つか資格を取ってきたが、「趣味的に」取る資格（世界遺産検定、国宝検定）あたりは自分が好き好んでやっているので頑張れるが、仕事に必要（またはあったほうが有益）な資格はなかなか頑張れない。その心理。
《ポイント》
●目標があったほうが、学習の成果は上がる。
知識は、絶対量があったほうが強い。それは、どの仕事でも同じ。そして、知識を漫然と増やそうとするより、「資格・テスト」といったハードルがあったほうが絶対に学習の成果は上がる。
●計画倒れは仕組みで防ぐ。
意欲は、「やる」と決めたときが一番高く、困難な学習をしているさなかにどんどん低下していく。そして、やらない→諦める、という悪循環に陥る。これを防ぐには、「仕組み」で意欲を落とさないようにするしかない。仲間と共に学ぶ、周囲に宣言して退却できなくする、など。
《問題の所在》
●人間の脳は、いかようにも言い訳を考えることができる。
「理屈と膏薬はどこにでもつく」という言葉があるが、まさに脳科学からしても、人間はどうにでも理屈をつける。というか、例えば「受けるつもりだったが受けなかった」という結果があったとして、脳みそは「いや、そもそも受ける状況になかった（仕事が忙しかった、家庭の事情により、云々）」という「自分にとっては理路整然とした（といっても周囲から見ると破綻しているが）」理屈を後付けしてしまうのだ。
いかに「脳みその言い訳の罠」を免れるか。それには、様々な外的要因を創り出し、言い訳のできない状況に置くのが一番である。
自戒の念を込めて。…というか、「簿記、取るぞ！」と、まさにそのとおり追い込んでしまった…やれやれ、やるしかない（←脳みその言い訳の罠からの脱却）。
